«С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА»»
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребёнка.
Знакомство детей с родным краем: с культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.
Программное содержание:
1. Расширять и углублять знания детей о «малой родине».
2. Воспитывать любовь к родным местам.
3. Расширить знания о природе.
4. Воспитывать любовь к природе, уважительное и заботливое отношение к ней.
I. Работа с родителями:
1. В раздевалке на шкафчиках были размещены фотографии (картинки) с главными достопримечательностями Донецкой Народной Республики для того чтобы родители могли познакомиться с особенностями окружающей нас природы и особенностями близ лежащих городов.
2. Была оформлена папка-передвижка и стенд с фотографиями окружающей нас природы, которые были сделаны мной.
Очень важно в воспитании патриотизма, чтобы родители не оставались равнодушными к окружающей нас природе и заостряли внимание малышей на красоте природы и её жителях.
II. Работа с детьми:
1-й день: 1. Рассматривание фотографий природы родного края.
2. Беседа «Моя улица».
2-й день:
Конспект занятия в ясельной группе: «Путешествие по лесной дорожке и знакомство с лесными жителями».
Дети слушают песню Юрия Чичкова «Родная песенка» (см. Приложение 1).
Воспитатель: Что же такое Родина?
Воспитатель: Родина – это место, где мы живём, это природа, которая нас окружает. Сегодня мы отправимся в путешествие по лесной дорожке.
Дети встают и имитируют ходьбу по дорожке:
«Лесная дорожка –
Грибы, земляничка.
В задумчивый лесок
Свернула дорожка.
Идём мы и слышим:
Там дятел стучит.
(Воспитатель стучит, затем показывает иллюстрацию дятла, читает стихотворение.)
Что за птица пёстрый дятел?
Друг лесов и наш приятель.
В красной шапочке своей
Он сидит среди ветвей.
Дятел вечно делом занят:
То долбит, то барабанит,
Всем известен громкий стук:
- Тук-тук-тук-тук! Тут я, друг! (дети стучат)
Дятел – доктор, дятел – плотник
Замечательный работник!
Воспитатель: По лесной дорожке
Шагают наши ножки. (шагают все вместе)
Смотрите, дети! (воспитатель показывает иллюстрацию белки)
Под зеленою сосной
Вырос домик расписной,
И жила в нем белочка,
Белочка-умелочка.
Хорошо она жила:
Чай с орехами пила,
Вечером на лесенке
Распевала песенки.
Наша белка – мастерица:
Сшила кофточку лисице,
А зайчонку – тапочки
На четыре лапочки.
Медвежонку – распашонку,
Всем бельчаткам – по перчаткам,
Даже мышке маленькой –
Сарафанчик аленький.
И грибы она сушила,
И зверят она лечила –
Все умела белочка,
Белочка-умелочка.
Воспитатель: И снова наши ножки
Шагают по дорожке. (шагают все вместе)
Ой, посмотрите кто это на дорожке. (на дорожке сидит мягкая игрушка ёжик)
Я пришёл к вам из лесочка,
Я искал себе дружочка.
Я колючий, но не злой
Мы подружимся с тобой,
Ты меня не обижай –
Молочка мне лучше дай.
(дети здороваются с ёжиком)
Воспитатель (показывает иллюстрацию ёжика):
Ёж – помощник садовода
И защитник огорода,
Добрым людям – добрый друг,
Хоть и колет всех вокруг.
Воспитатель: Ну вот и закончилось наше путешествие по лесной дорожке. Когда вы придёте домой, то расскажите о животных, с которыми мы с вами познакомились (см. Приложение 2).
По лесной дорожке в детский сад побежали наши ножки!
Приложение 1
ТЕКСТ ПЕСНИ
«РОДНАЯ ПЕСЕНКА»
1
Льется солнышко веселое
Золотыми ручейками
Над садами и над селами,
Над полями и лугами.
Припев:
Здесь идут грибные дождики, Светят радуги цветные.
Здесь простые подорожники С детства — самые родные.
2
Тополиные порошицы
Закружились на опушке,
И рассыпались по рощице
Земляничные веснушки.
Припев.
3
И опять захороводили
Стайки ласточек над домом,
Чтобы снова спеть о Родине
Колокольчикам знакомым.
Припев.
Комментарии
Отправить комментарий